Стоит ли белорусам просиживать штаны в аудиториях вузов?

Чему неформальное образование может научить белорусские вузы

Реформу белорусского образования надо начинать с детских садов

В 2015 году у Беларуси появится еще один шанс открыть дверь в Болонский процесс. При каком условии министры образования европейских стран могут удовлетворить заявку нашей страны?

Эксперт: Университеты хранят тайны своей внутренней жизни, как военные объекты

Белорусские вузы не предоставляют абитуриентам, студентам и их родителям даже половины необходимой информации.

Не ждать и верить. Как устроить в массовую школу ребенка с аутизмом?

Вы можете сказать, кто из этих мальчишек аутист? Тот, что слева, или вот этот, правее? Старший или младший?

Что важно для Беларуси

Пятый сезон Летучий университет начал в новом формате –– с открытых лекций преподавателей университета «Главный вопрос». Известные интеллектуалы и культурные деятели рассказывают о том, что важно для них и для Беларуси.

Высшая школа как стандарт и фикция

В кутерьме оптимизаций и слияний теряется основной вопрос: для чего нам сегодня высшее образование и каким оно должно быть в идеале?

Кому по карману частный детский сад?

Почему частные дошкольные учреждения и не стали серьезным бизнесом и стоит ли вообще отдавать ребенка в детский сад?

Светлана Мацкевич: Мы отстали от европейского тренда образования на несколько десятилетий

С 1 сентября педагогическим работникам Беларуси повысят зарплаты. Простимулирует ли это труд учителей — об этом эксперт Агентства гуманитарных технологий, кандидат педагогических наук Светлана Мацкевич.

Школьников в Беларуси стало больше, а школ — меньше

Увеличение рождаемости в последнее десятилетие сказалось и на количестве школьников. Теперь их – за 930 тысяч (на 15 тысяч больше, чем в прошлом учебном году). Выросло и количество первоклассников: 1 сентября впервые пришли в школу 104 тысячи учеников (в 2013/2014 учебном году –– 99,5 тысячи).